Pourquoi choisir le Mastère Gestion de Patrimoine de l'ESG à Rennes ?
La gestion de patrimoine est un secteur en plein essor, et le fort développement de l’offre dans le secteur de la banque et assurance a engendré un fort besoin en compétences, en particulier avec la digitalisation du métier.
Le Mastère Gestion de Patrimoine de l’ESG à Rennes vous apporte les compétences nécessaires pour répondre aux attentes du marché : élaborer un diagnostic patrimonial, construire et déployer une stratégie d’investissement...
Vous bénéficiez d’une pédagogie concrète, fondée sur des mises en situation réelles.
Vous vous professionnalisez en acquérant des compétences, plutôt qu’un savoir.
Nos cours sont animés par des intervenants professionnels qui sont experts de leur domaine.
Vous vous immergez en entreprise au travers des stages et de l’alternance, selon le rythme que vous choisissez, et vous renforcez ainsi votre employabilité.
Vous profitez pour vos stages et votre alternance des liens que l’ESG à Rennes a noués avec de nombreuses entreprises de la région Bretagne.
Vous obtenez un titre certifié reconnu par l’Etat*.
Vous avez la possibilité de partir à l’étranger, grâce aux partenariats que notre école a tissés avec de nombreuses universités étrangères.
Vous intégrez un groupe solide : Galileo Global Education, n°1 mondial de l’enseignement supérieur privé.
La certification professionnelle « Expert(e) en Ingénierie Patrimoniale » (RNCP34238) de niveau 7 délivrée par ESGCV, NSF 313p, fait actuellement l’objet d’une demande de renouvellement de son enregistrement au RNCP (Répertoire National des Certifications professionnelles)
Un enseignement mêlant cours théoriques et exercices pratiques durant lesquels l’intervenant aide ses étudiants à raisonner, à se poser des questions, à débattre et à concevoir des solutions :
Des cours en classe dispensés par des intervenants professionnels, experts dans leur domaine, permettant l’assimilation des connaissances requises selon le secteur d'activité,
Un accompagnement en e-learning : cours en classe inversée associant l’e-learning et les mises en application afin de favoriser l’acquisition de compétences ; modules de formation en ligne permettant de progresser à son rythme,
Des mises en situation professionnelle sur des cas réels proposés par une entreprise partenaire ou des cas représentatifs avec présentation de recommandations,
Une pédagogie active au travers de projets, hackathon et business games,
Des sorties et rencontres professionnelles,
Des certifications professionnelles requises dans le monde professionnel
Un coaching individuel.
Modalités d’évaluation en première année de Mastère (M1) :
L’évaluation pédagogique des apprenants est réalisée selon les modalités les plus adaptées aux différents modules de formation. Ces évaluations peuvent être réalisées en individuel ou en groupe.
Modalités d’évaluation en seconde année de Mastère (M2) :
L’évaluation pédagogique des apprenants est réalisée selon les modalités les plus adaptées aux différents modules de formation. Ces évaluations peuvent être réalisées en individuel ou en groupe.
Le certificat d’école est délivré en fin de cursus lorsque toutes les conditions d’obtention définies par l’établissement sont validées.
Le cycle est sanctionné par une "Semaine des compétences" comprenant différentes épreuves dont l'objectif est de démontrer l’acquisition des compétences liées à la certification professionnelle visée par la formation.
L’évaluation certifiante est toujours individuelle
Candidat en situation de handicap : Dans le cadre du respect du règlement d'examen, tout candidat peut saisir le référent handicap du certificateur pour aménager les modalités d'évaluation et obtenir l’assistance d’un tiers lors de l’évaluation. Les supports et le matériel nécessaires à la réalisation des évaluations pourront être adaptés. Sur conseil du référent handicap et dans le respect des spécifications du référentiel, le format de la modalité pourra être adaptée.
Sur avis motivé du référent handicap le jury de certification peut décider d’exempter le candidat de certains critères d’évaluation. :
Dans la mesure où cela ne remet pas en question la capacité professionnelle globale du candidat
Si le critère au regard de la nature du handicap n'a pas vocation à s'appliquer dans la pratique professionnelle future du candidat
Ces deux critères étant cumulatifs.
Au sein du Groupe ESG :
5 800 contrats d'alternance par an
5 000 conventions de stages par an
5 000 entreprises partenaires
Programme
Année 1 :
Diagnostic patrimonial
Fiscalité du particulier
Fiscalité des patrimoines et des placements
Big expert
Bilan social
Acteurs, enjeux et organismes titulaires
Fiscalité du patrimoine professionnel
Stratégies d’investissement
Produits, placements bancaires, assurance vie
Marché des œuvres d’art
Santé, prévoyance, retraite
Marketing bancaire
Mise en œuvre de la stratégie patrimoniale et d’investissement
Les régimes matrimoniaux
Initiation aux marchés financiers
Analyse financière et comptabilité
Droit patrimonial familial
Calculs financiers
Épargne et choix patrimoniaux
Politique budgétaire et monétaire
Droit de l’assurance vie
Gestion d’un portefeuille clients
Business English
Training vente
Savoir devenir : Se construire avec les autres
Développer son empathie
Projet associatif : Action humanitaire, environnementale ou sociétale
Management interculturel
S’ouvrir aux autres : échanges et partage
Année 2 :
Diagnostic patrimonial
Déontologie et réglementation
Certification AMF
Big expert
Bilan et préconisation
Diagnostic patrimonial et évaluation du risque
Transmission du patrimoine professionnel
Transmission du patrimoine privé
Stratégies d’investissement
Retraites et prévoyances
Fiscalité internationale
Marché des œuvres d’art
Veille sur les produits d’investissements
Ingénierie patrimoniale
Private equity
Dispositif épargne salariale et retraite
Mise en œuvre de la stratégie patrimoniale et d’investissement
Droit patrimonial familial
SCI et autres sociétés à responsabilité civile
Optimisation juridique
Gestion des investissements immobiliers
Financement et expertise immobilière
Société à responsabilité limitée entreprise
Impôts sur la fortune immobilière
Marché financier
Gestion d’un portefeuille clients
Plan d’action commercial
Relation client
Gestion de portefeuille financier
Vendeur d’élite
Business English
Ouverture professionnelle complémentaire :
Professional Network
ESG GUEST
Suivi de l'alternance
Savoir devenir : Se projeter et passer à l’action
Self management ou comment se manager soi-même
Devenir un manager responsable
Les grands enjeux citoyens de la transformation climatique
Diversité et handicap : label Handimanager de Companieros
Manager les autres, manager la différence
Débouchés
Consultant en Gestion de Patrimoine
Gestionnaire de Portefeuilles
Courtier en Assurances
Manager de la relation client en banque
Asset manager
Manager de la Relation Client
Consultant en gestion de patrimoine
Gestionnaire de portefeuille
Courtier en assurance
Suite de parcours
Le Mastère « Gestion de patrimoine » prépare les étudiants à l’insertion dans la vie professionnelle aux postes ci-dessous.
Equivalences et Passerelles
Équivalences :
Vous avez déjà obtenu ailleurs un titre RNCP d'un niveau et d'une spécialité similaire et notre titre vous intéresse ? Vous pouvez nous demander une équivalence totale ou partielle. La demande doit être effectuée via la page contact.
Passerelles :
Cette formation est délivrée dans plusieurs campus de l’ESG. La mobilité géographique nationale est possible.
Par ailleurs, il existe une diversité de parcours et de formation au sein des écoles du groupe Galileo Global Education. Des passerelles sont possibles en fin de M1 vers d’autres spécialisations en fonction des profils et prérequis.
Possibilités de valider un ou des blocs de compétences :
Si vous n'obtenez pas le titre RNCP, mais que vous avez validé l'ensemble des compétences relatives à un bloc, ce bloc de compétences vous est acquis. L’obtention du titre RNCP ne se fait qu’avec la validation de l’ensemble des blocs de compétences. Vous pouvez représenter autant de fois que possible les épreuves liées aux autres blocs compétences manquantes dans la mesure où le titre est « actif » (France Compétences).
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