Et si le meilleur apprentissage, c'était de travailler pour un vrai client, avec de vrais enjeux ? Les étudiants du Mastère Communication de l'ESG Nantes l'ont vécu de l'intérieur en créant la stratégie de communication du Rallye Game du Zénith de Nantes. Retour sur une collaboration aussi immersive que le jeu lui-même.
Rendez-vous personnalisé
À l’origine du projet, Lola Minotto, aujourd’hui professionnelle et ancienne étudiante, a sollicité les équipes de l’ESG pour travailler sur le développement du Rallye Game du Zénith de Nantes. Pour construire des recommandations pertinentes, les étudiants ont d’abord dû comprendre le produit de l’intérieur. Ils ont ainsi participé au Rallye Game directement sur le site du Zénith avant d’échanger à plusieurs reprises avec les équipes du lieu. « Immersif, constructif, ludique. » C’est en ces termes que l’intervenante résume l’expérience vécue par les étudiants, une expérience qui leur a permis de confronter leurs connaissances académiques aux réalités du terrain.Un projet grandeur nature pour accompagner le Rallye Game du Zénith de Nantes
Ce concept propose un jeu de piste immersif en équipe permettant de découvrir les coulisses de la plus grande salle de spectacle de l’Ouest de manière ludique. La mission confiée aux étudiants était claire : construire une réflexion stratégique et proposer un plan de communication opérationnel afin de développer la notoriété et l’attractivité de cette offre auprès des entreprises.Du brief à la recommandation : une immersion dans les réalités du conseil
Deux séances de restitution ont rythmé le projet, permettant aux étudiants de présenter leurs avancées et de bénéficier de retours directs du client. Une méthodologie proche de celle rencontrée en agence ou en cabinet de conseil, où les échanges réguliers permettent d’affiner les propositions et de répondre au plus près des attentes.
Les étudiants ont travaillé en équipes évolutives selon les différentes étapes du projet, tout en partageant régulièrement leurs idées afin de garantir la cohérence globale de leurs recommandations.
À l’issue du challenge, ils ont remis un ensemble complet de livrables : audit de l’existant, recommandations stratégiques, plan de communication détaillé, rétroplanning opérationnel et tutoriels pratiques.
L’ensemble de la réflexion a été conçu pour une cible BtoB, composée d’entreprises, d’organisations et de prescripteurs, avec un objectif concret : générer davantage de demandes et de réservations pour le Rallye Game.
Parmi les propositions les plus remarquées figure la création d’un guide pratique dédié à LinkedIn Premium. Cet outil vise à aider les équipes du Zénith à mieux exploiter le réseau professionnel comme levier de visibilité, de crédibilité et de prospection commerciale.
Au-delà des livrables, ce projet a permis aux étudiants de mesurer les exigences d’un véritable commanditaire. Ils ont dû écouter, s’adapter, ajuster leurs recommandations et défendre leurs idées face à un client réel.
Ce type de collaboration illustre pleinement l’approche pédagogique de l’ESG : apprendre en travaillant sur des problématiques concrètes, comprendre les attentes d’un client et produire des recommandations à forte valeur ajoutée.
Plus qu’un exercice théorique, ce projet constituait un véritable cas professionnel, avec de vrais interlocuteurs, de vraies attentes et des résultats directement exploitables.
