À l’ESG Montpellier, l’apprentissage passe aussi par l’expérimentation. Dans le cadre de leur formation, les étudiants de première année de Mastère Ressources Humaines ont récemment participé à un procès fictif grandeur nature, une mise en situation immersive leur permettant de découvrir concrètement les mécanismes et les enjeux d’une procédure judiciaire.
Une immersion au plus près de la réalité
Le temps d’une demi-journée, les étudiants ont endossé différents rôles afin de reconstituer toutes les étapes d’un procès. De la préparation du dossier à l’ouverture de l’audience, en passant par l’analyse des faits, l’argumentation et les plaidoiries, chaque phase a été minutieusement travaillée pour offrir une expérience au plus proche des conditions réelles.
Cette simulation a permis aux participants de mobiliser leurs connaissances juridiques tout en développant des compétences essentielles à leur futur métier : capacité d’analyse, esprit critique, prise de décision, argumentation et expression orale.
Développer des compétences clés pour les futurs professionnels RH
Dans les métiers des ressources humaines, la maîtrise des enjeux juridiques est indispensable. Les professionnels RH sont régulièrement confrontés à des problématiques liées au droit du travail, à la gestion des conflits ou encore à l’application de la réglementation sociale.
À travers cet exercice, les étudiants ont pu mieux appréhender les conséquences concrètes des décisions juridiques et comprendre le rôle de chaque acteur impliqué dans une procédure. Une expérience particulièrement enrichissante qui leur permet de donner du sens aux notions abordées en cours.
Témoignages
« Cette simulation de plaidoirie a été très intéressante et enrichissante. Elle m’a permis de prendre conscience de l’importance de tout tracer, de conserver des preuves et de savoir les présenter de manière claire et argumentée.L’exercice a également montré qu’il n’est pas toujours facile de se mettre dans le rôle et de rebondir rapidement sur les arguments avancés par les autres parties. Cela demande de l’écoute, de la réactivité et une bonne maîtrise du dossier. Cette mise en situation a été très formatrice, car elle permet de mieux comprendre les enjeux d’une plaidoirie et de développer ses capacités d’argumentation. »
- Emily, étudiante Mastère 1 Ressources Humaines
« Simulation très intéressante et amusante. C’est difficile de rester professionnel et sérieux devant des personnes que l’on connaît. Mais j’espère pouvoir participer à d’autre en Mastère 2 »
- Thaïs, étudiante Mastère 1 Ressources Humaines
Une intervention animée par une experte du terrain
Cette mise en situation a été encadrée par Marie Maigne, formatrice spécialisée en droit du travail, droit de la santé et prise de parole en public.
Grâce à son expertise et à son approche pédagogique, les étudiants ont bénéficié d’un accompagnement leur permettant de se confronter à des situations réalistes tout en développant leur aisance à l’oral et leur capacité à défendre un argumentaire de manière structurée et convaincante.
Une pédagogie active au service de l’employabilité
Cette initiative illustre pleinement l’approche pédagogique de l’ESG à Montpellier, qui place l’expérience pratique au cœur de ses formations. En multipliant les mises en situation professionnelles, les études de cas et les projets concrets, l’école permet à ses étudiants de développer des compétences directement mobilisables dans leur future carrière.
Au-delà des connaissances théoriques, ces expériences constituent de véritables leviers de professionnalisation et préparent les étudiants à relever les défis du monde du travail avec confiance et expertise.
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